EN UTBILDNINGSMETOD MED SOCIALT ENGAGEMANG

Musethica är en utbildningsmetod som erbjuder unga begåvade musiker möjligheten att spela en stor mängd konserter som en central del av sin utbildning. Konserterna framförs runt om i hela samhället, och riktar sig i synnerhet till människor vars möjligheter att besöka en livekonsert av olika anledningar är begränsad.

85 procent av Musethicas konserter äger exempelvis rum i skolor, sjukhus, LSS-verksamheter, fängelser, ålderdomshem, härbärgen och asylboenden. 15 procent av konserterna spelas för allmänheten i traditionella konsertsalar. De socialt inriktade konserterna erbjuds alltid gratis.

Musethicas utbildningsmetod ger musiker möjlighet att utvecklas i sitt konstnärskap samtidigt som den klassiska musiken sprids till nya grupper i samhället. “Learning by doing” är mottot. Genom mentorskap och master classes med internationella världsartister kombinerat med regelbunden och intensiv konsertträning inför en ovan publik utvecklas musikerna samtidigt som de bidrar till att motverka socialt utanförskap och isolering i samhället.

Musethicas vision är att bidra till en bred och positiv samhällspåverkan genom utvecklandet av långsiktiga samarbeten inom utbildningsområdet, kulturlivet, och det sociala området.

Musethica grundades av violasten Avri Levitan och ekonomiprofessorn Carmen Marcuello år 2012 i Zaragoza, Spanien. Sedan dess har verksamheten spridits till Tyskland, Spanien, Sverige, Israel, Österrike, Kina, Finland, Frankrike, Italien, Litauen, Polen, Nederländerna, Portugal och Norge.

Den ideella föreningen Musethica Sverige bildades 2016 i Stockholm på initiativ av violasten Maria Winiarski. Sedan starten har Musethica Sverige arrangerat 244 konserter inom ramen för 22 projektveckor och samarbetat med 142 olika verksamheter inom skola, vård, omsorg, kriminalvården och diverse hjälporganisationer.

Vi alla på Snäckbacken tycker att det är mycket värdefullt att våra elever får ta del av er musik. Er musik förmedlar känslor som tydligt avspeglar sig i elevernas uttryck. De tycker också att det är spännande med alla instrument.
Många av våra elever har svårt att åka iväg för att uppleva saker, dels p.g.a. motoriska funktionsnedsättningar eller mentala svårigheter för främmande platser och miljöer med många människor. Därför är det extra värdefullt att ni kommer till vår skola och spelar.